Monográfico Investigación Acción Participativa Además de que un método sea más o menos adecuado para investigar un fenómeno, hay que señalar también que las diferentes alternativas de investigación priorizan determinadas… Leer más →
Monográfico Pedagogías críticas ¿Qué ideas llegaban desde las Pedagogías Críticas? El primero, la crítica a la naturalización del capitalismo en todas sus formas y funciones. Lo que ocurre en las… Leer más →
Monográfico De las competencias a las capacidades. Como ya se ha abordado en otros números de la revista, consideramos que es fundamental revisar los procesos educativos actuales a la luz… Leer más →
Monográfico Procesos educativos Hablar de procesos educativos es hablar de aquellos aprendizajes que, tanto desde lo individual como desde lo colectivo, asientan cimientos que permiten construir pensamientos y acciones políticas… Leer más →
Monográfico Relación Poder-Saber Determinar lo que constituye el poder y sus dimensiones supone un complejo problema filosófico y político al que se ha prestado atención desde diversos planteamientos teóricos. Las… Leer más →
Monográfico Comunicación para la transformación Impulsar una educación emancipadora requiere necesariamente de una reflexión profunda, amplia y atenta sobre qué entendemos por “comunicación transformadora”, qué posicionamiento político tenemos ante la… Leer más →
Monográfico Contrucción del sujeto político Con este primer número sobre construcción del sujeto político estrenamos un nuevo proyecto en Hegoa. Se trata de una revista, que busca ser un espacio… Leer más →
Ya están disponibles las actas del IV Congreso de Educación para el Desarrollo, en castellano y en euskera
Contextualización del IV Congreso de Educación para el Desarrollo. Trayectoria y desafíos. Ponencia de Juanjo Celorio (Profesor de la UPV/EHU y miembro de Hegoa). Vitoria-Gasteiz, 9 de octubre de 2014
Escuela pública, movimientos sociales y educación transformadora. Restricciones y desbordamientos. Puedes acceder al texto aquí (no es transcripción). Ponencia de José Emiliano Ibáñez (Profesor de Educación Secundaria y miembro del… Leer más →
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